学术评审

给少儿节目浸润点文化底色

  每当寒暑假期来临,大量的少儿节目开始在荧屏上活跃,力图充实孩子们的假期。近年来,文化类节目的大热渲染了良好的荧屏氛围,文物、汉字、诗词等优秀传统文化搭载综艺节目的外壳在镜头中大放异彩。而如何将少儿节目与文化类节目联结,如何在少年儿童的休闲娱乐时光中潜移默化地为他们树立文化自觉、弘扬中华优秀传统文化,则是电视行业践行“将最好的留给孩子”这一信念的必经之路。   当电视镜头遇见广大少年儿...
学术评审 德国的小学教育缘何从容淡定

德国的小学教育缘何从容淡定

  光明图片/视觉中国   光明图片/视觉中国   光明图片/视觉中国   【世界教育之窗】   家长为孩子的教育而焦虑并非什么新鲜事,特别是在东亚国家。很小就让孩子生活在作业、辅导班和升学压力之下人的父母并非真的愿意那么狠心,现实情况是,许多家长哪怕自己本身并不愿意孩子这么辛苦,但孩子在学校巨大的竞争压力之下,竟也变得特别要强。父母焦虑,孩子自己其实也着急,大家都怕...
学术评审

大学生基层就业大有可为

   【经济界面】   2月中旬,北京市公务员考试进入面试资格复审阶段。2月14日一大早,位于北京市朝阳区的一处资格复审点已经人头攒动,28岁的尹丽丽排在紧张等待的考生队伍中。   “2016年研究生毕业时,我报考了北京市大学生村官,进入基层工作。现在3年合同即将期满,我又报考了北京市的基层公务员岗位。”尹丽丽告诉记者。   2016年,为了培养了解国情、熟悉基层、心贴群众、实践经...
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大学生基层就业大有可为

   【经济界面】   2月中旬,北京市公务员考试进入面试资格复审阶段。2月14日一大早,位于北京市朝阳区的一处资格复审点已经人头攒动,28岁的尹丽丽排在紧张等待的考生队伍中。   “2016年研究生毕业时,我报考了北京市大学生村官,进入基层工作。现在3年合同即将期满,我又报考了北京市的基层公务员岗位。”尹丽丽告诉记者。   2016年,为了培养了解国情、熟悉基层、心贴群众、实践经...
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高校招生计划向产业发展急需人才倾斜

     中工网讯(记者 任洁)高校招生计划向产业发展急需人才倾斜;建立校企共建的100个教师培养培训基地;职普招生比例大体相当……教育部昨天举办新闻发布会,介绍了《国家职业教育改革实施方案》的主要内容和下一步工作考虑。   1月24日,国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》,把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动,提出了7个方面20项政策举措。具体包括完善学历教育与...
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全国人大代表张咏梅:在同一片蓝天下共享教育公平

  【新春走基层·代表委员履职记】   光明日报记者 曾毅   2月19日元宵节,全国人大代表、宁波市镇海中学党委书记张咏梅却没有时间和家人团圆,她要在晚饭前赶到浙江杭州,参加省里组织的部分人大代表视察活动。   人人都羡慕教师有寒暑假,可是张咏梅从初八开始就天天到学校“签到”了。坐镇学校的时候张咏梅一点也没闲着,她时刻牵挂着镇海中学对口帮扶的贵州普安一中,牵挂着教育帮扶这个大主题...
学术评审 论文抄袭是否涉及法律责任?

论文抄袭是否涉及法律责任?

  张江洲   近日,演员翟天临学位论文事件引关注。此事也引发了社会公众对相关问题的法律思考:论文抄袭只是简单的“小抄”吗?在法律层面有无认定标准,是否会涉及法律责任呢?   1   如何认定论文涉嫌抄袭   论文抄袭亦称论文剽窃,《国家版权局版权管理司关于如何认定抄袭行为给某某市版权局的答复》(权司[1999]第6号)中,将“抄袭”定义为“将他人作品或者作品的片段窃为己有发表...
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小学英语阅读课重在激发兴趣

  英语阅读既可以帮助学生巩固所学的单词,更是扩大词汇量的好方法。因此,在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。   人教版小学英语教材在第三册已经出现了“读和写”的教学板块,但是部分教师对“读和写”的阅读教学认识不够,忽略了培养学生阅读能力的教学目标,采用的教学手段也较单一。而且教材提供的部分阅读内容与句型教学的部分内容相似,不能很好地调动学生的阅读兴趣。由于小学生的单词储...
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“第三课堂”促进特殊儿童个性化成长

  近年来,融合教育已成为特殊教育的发展潮流。南京市是全国第37个特教改革实验区,“人本特教”“校本融合”的理念已经深入人心,作为中国残障儿童入学最佳途径的随班就读,正在南京市中小学及幼儿园深入开展。    什么是“第三课堂”   随班就读的课程建设是融合教育取得成功的关键。随班就读课程主要分为与普通教育基本一致的课程和为随班就读学生特别设置的课程。从全国范围来说,随班就读学生在学校的...
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“第三课堂”促进特殊儿童个性化成长

  近年来,融合教育已成为特殊教育的发展潮流。南京市是全国第37个特教改革实验区,“人本特教”“校本融合”的理念已经深入人心,作为中国残障儿童入学最佳途径的随班就读,正在南京市中小学及幼儿园深入开展。    什么是“第三课堂”   随班就读的课程建设是融合教育取得成功的关键。随班就读课程主要分为与普通教育基本一致的课程和为随班就读学生特别设置的课程。从全国范围来说,随班就读学生在学校的...
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